和学生在一起吃饭
所谓吃饭其实就是喝酒，且酒后是不吃饭的。但如果有人问：去哪儿？还是答曰：去吃饭。其实是去喝酒。为什么要这样名不符实地说？没办法，我们中国人饿肚子的时候实在是太多了，这样的对话是集体无意识的结果。
这一次去吃饭是应学生之邀，而和学生在一起喝酒真的是很有意味的。
学生都已是有点年岁的了，都有了职业，或妻子或丈夫的都是有的，或儿子或女儿的也都是有了。有道是“成年父子如兄弟”，成年师生亦然。
到的酒店，先是在一边设一牌局，玩过之后便去席上就座。先是开白酒，两瓶喝完后都都有喝点啤酒的意思，就招呼服务员小姐搬来了啤酒。先白酒后啤酒，这是我们这里的习惯，成年的学生都已经是在外面混的人了，且都混得不错，有经济的实力，也有酒量的实力，这样的场合这样的程序，想必是经见得多了，实践起来驾轻就熟。一个个举起了酒杯，都冲着老师，说要敬酒。然后就回忆做学生的时候。说老骂××的时候最多，老师就说给过×××体罚，问：还记恨吗？说：不不不，不就打一下吗？那有什么啊。就谈起了体罚，说×××受到的体罚最多，比如有那么一次……。哈，原来今天回忆起来体罚也是那样的有趣呢。
酒过数巡，一个个地掏出了电话，说要和远在外地的同学聊聊。电话通了，让猜是谁。猜不着，就让听声音，说这声音你忘了吗？说想不起来了。还不通名报姓，而是回忆在学校时候的故事。还没有回忆完呢，那边就说了：哦，想起来了，你是那谁谁。对啊对啊，你还没有忘记我呢。哈哈哈哈。说下次回来聚聚，把老师请了。好好好好。你可得说话算数啊。当然当然。那就这样定了？定了定了。那边电话又通了，说是女同学，就问：你还记得他吗？哈哈，不要装了，能忘了？不会吧？在这里呢，你听。就把电话给另一个人，这个人又不是所说的那男同学，让听声音。哈哈，不是不是。就笑，爽朗地笑。喝酒喝酒。就又喝。服务员，再来一箱子啤酒。就又般来了一箱子。
不知怎么地这就说起了心理学，说起了弗洛尹德。那边的学生问：你是不是觉得《梦的解析》太唯心了？心里学能不唯心？哈哈，唯心唯心。讨论随着就深入了。这就说起了弗洛尹德的《爱情心理学》，说起了《日常生活的心理分析》，说起了力比多，说起了意识、前意识、潜意识，说起了弗洛尹德剖析的几个案例，比如鹳鸟和达芬奇的性倒错，比如夹着十诫板的摩西的胡子。这一深入就热闹了，大家都说看过弗洛尹德的书，有人就说他有一本《弗洛尹德传》，说要借给我看看。我说看过了看过了。其实我没有看过，但我已经了解了他的理论，对他的传记的兴趣也就不大了。重要的是弗洛尹德热早已过去了，多少年了，从来还有人和我谈论过弗洛尹德，今天的谈论真的是一个偶然，且这样的偶然以后定然是很少遇到的。
就继续喝酒。
不喝了不喝了。问吃饭吗？说不吃了不吃了。说天下没有不散的筵席。这就散了。
回到家里就写这篇博客了。或说做老师有意思吗？有，意思就在他的学生给了他精神的支撑。
2008年8月2日
